Инклюзивное высшее образование в России

Высшее образование является одним из основных прав человека, и мы стремимся расширить возможности инвалидов для получения образования и карьерного роста. Абитуриенты могут подобрать профессию и подходящий по требованиям вуз, получить помощь в обучении и трудоустройстве, а также консультацию по всем вопросам получения высшего образования.

Для ознакомления перейдите по ссылке  https://xn--80aabdcpejeebhqo2afglbd3b9w.xn--p1ai/

Методические рекомендации по вопросам внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталость (интеллектуальными нарушениями)

Методические рекомендации по реализации Положения о порядке оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях

Приказ Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. № 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

Положение о системе оценок, формах и порядке проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Положение о психолого-педагогической комиссии МБОУ "Клепининская школа имени 51 Армии"

Положение об инклюзивном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ "Клепининская школа имени 51 Армии"

Положение о формах, переодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Положение о системе оценивания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ НОДА вариант 1.2)

Положение о системе оценивания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (УО (ИН)НОДА варианты 3,4)

Положение о системе оценивания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (УО (ИН)

Положение о системе оценивания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ РАС (вариант 1,2)

Положение о системе оценивания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ ТНР)

Положение об адаптированной рабочей программе учебного предмета (курса внеурочной деятельности, в том числе коррекционной направленности) МБОУ "Клепининская школа имени 51 Армии"

Положение об адаптированной основной общеобразовательной программе МБОУ "Клепининская школа имени 51 Армии"

Положение о формах, порядке и текущем контроле успеваемости обучающихся с ОВЗ

Положение о системе оценивания учащихся по цензовым адаптированным образовательным программам

Положение о фрмах, порядке и текущем контроле успеваемости обучающихся с УО (ИН), РАС (8.3 8.4)

Положение об индивидуальных и групповых коррекционно-развивающихся занятиях для обучающихся с ОВЗ

Положение о работе с детьми с интелектуальными нарушениями, ТМНР, СИПР

Положение о порядке разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья_инвалидностью в МБОУ "Клепининская школа имени 51 Армии"

Положение о тьютерском сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья МБОУ "Клепининская школа имени 51 Армии"

Методические рекомендации по дистанционному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья

ДИСТАНЦИОННЫЕ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТЫ И ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ

Дистанционные интернет-проекты

Минкомсвязь РФ и АНО «Цифровая экономика» создан и постоянно пополняется портал 

«ВСЕ.ОНЛАЙН: Цифровое сопротивление COVID-19», на котором представлено свыше

225 сервисов для комфортной жизни в условиях самоизоляции.

Всероссийский конкурс для школьников «Большая перемена» (организаторы: АНО

«Россия – страна возможностей, проект «ПроеКТОриЯ» и Российское движение школьников),

зарегистрировавшись с 28 марта по 22 июня 2020 года

Музеи и галереи

• Государственный Эрмитаж (Санкт-Петербург) – https://www.hermitagemuseum.org;

• Государственный Русский музей (Санкт-Петербург) - http://www.rusmuseum.ru;

• Музей современного искусства Эрарта (Санкт-Петербург) – erarta.com;

• Третьяковская галерея (Москва) - https://www.tretyakovgallery.ru;

• Государственный музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина (Москва) - https://www.pushkinmuseum.art;

• Проект Google Art & Culture - https://artsandculture.google.com;

• Лувр (Париж) - https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne#tabs;

• Музей истории искусств (Художественно-исторический музей, Вена) - https://www.khm.at/en;

• Галерея Уффици (Флоренция) - https://www.uffizi.it/en/pages/digital-archives;

• Музей Ватикана и Сикстинской капеллы - http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html, https://italiatut.com/muzei-vatikana;

• Британский музей (Лондон) - https://www.britishmuseum.org, https://www.youtube.com/user/britishmuseum;

• Национальный музей Прадо (Мадрид) - https://www.museodelprado.es;

• Музей-театр Сальвадора Дали (Фигерас) - https://www.salvador-dali.org/en;

• Национальный музей (Краков) - https://www.muzeumkrakowa.pl;

•  Музей изобразительных искусств (Будапешт) - https://www.szepmuveszeti.hu.